«Становление университетского образования в России» — экскурсия для первокурсников Института медиа от Г. В. Прутцкова

Григорий Владимирович Прутцков — исследователь истории журналистики, кандидат филологических наук, автор-составитель учебников и учебных пособий по истории зарубежной журналистики. В МГУ, где ученый проработал 30 лет, его называли самым креативным преподавателем. 

И по традиции, для первокурсников уже нашего Института, Григорий Владимирович решил провести в сентябре экскурсию по Москве «Становление университетского образования в России». Но расширил её и дополнил. 

Студентов записалось столько, что их пришлось разделить на четыре группы. И с каждой отдельно прогуляться по важным и памятным местам, связанным с зарождением и традициями высшего образования в России.

Григорий Владимирович в небольшом интервью рассказал нашей редакции о том, как прошла первая экскурсия. 

«Сначала  мы постояли у стен Заиконоспасского монастыря, где располагалось первое высшее учебное заведение нашей страны – Славяно-греко-латинская академия, основанная в 1687 году. Затем прошли пару сотен метров и у стен Богоявленского собора увидели памятник греческим учёным монахам братьям Лихудам, которые стояли у истоков создания академии. Здесь же я показал студентам рукописную книгу XVII века, написанную в скриптории Богоявленского монастыря.  Затем мы остановились у мемориальной доски на стене Исторического музея: на этом месте располагался Императорский Московский университет в первые десятилетия своего существования. Перейдя Манежную площадь, зашли сначала во дворик старого здания МГУ на Моховой улице, где находится ИСАА, а после этого переместились во дворик журфака МГУ.  Я рассказал первокурсникам о Ломоносове – студенте Славяно-греко-латинской академии и создателе Московского университета, показал, где проходили старинные подземные ходы бывшего опричного дворца Ивана Грозного. Закончили экскурсию мы в храме Знамения Богородицы на Шереметевом дворе, где поднялись на колокольню, откуда открывается прекрасный вид на центральные улицы и площади».

Первокурсники конечно же сделали массу фотографий и остались очень довольны такой формой занятий. А кроме того, попросили своего преподавателя придумать для них ещё темы для подобного изучения. 

Ольга Покровская