Всероссийская научно-практическая конференция «Медийная и информационная грамотность в России: новейшие тренды». Как это было

Организация является основным институтом в системе ООН, курирующим проблемы информации, образования, науки и культуры. Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Институт медиа Факультета креативных индустрий организовали в Москве Всероссийскую научно-практическую конференцию с международным участием «Медийная и информационная грамотность в России: новейшие тренды», которая прошла 8-9 ноября. 

В мероприятии приняли участие авторитетные специалисты, медиаисследователи – теоретики и практики. Открывая конференцию, ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов отметил, что вопросы медиаграмотности требуют очень серьезного участия экспертов и профессионалов. И наличие у конференции такой международной составляющей глобального уровня, как ЮНЕСКО, является важным знаком.  

Декан Факультета креативных индустрий НИУ ВШЭ Андрей Быстрицкий отметил важность и своевременность темы медиаграмотности и обратил внимание на необходимость формирования новых навыков цифровой компетенции и интеграции в интернет-среду регулятивных институтов гражданского общества.

Об информационной и медийной безопасности говорил в своём выступлении и Директор Института медиа НИУ ВШЭ Эрнест Мацкявичюс, заявивший, что выступает одновременно  в двух ипостасях – с одной стороны как действующий представитель медиа-индустрии, каждый день обязанный проявлять  медиаграмотность в эфире и делиться ею с  аудиторией, с другой стороны – как руководитель института являющегося частью одного из крупнейших  и авторитетнейших научно исследовательских университетов   и педагог, готовящий будущих работников медиасферы.

Председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Сергей Бакейкин назвал медиаграмотность одним из самых важных и актуальных вопросов современности. Комитет всегда понимал актуальность продвижения медийной информационной грамотности, даже  когда этот термин был известен только узкой группе специалистов, а важность медиаобразования приходилось доказывать представителям и руководителям практически всех сфер: и медиа, и образования, и информационных технологий, и культурной, и социальной политики.

Именно в тот период и началось сотрудничество Российского Комитета и Высшей школы экономики в области продвижения медийной информационной грамотности, которое  спустя 10 лет продолжается, воплощаясь в дискуссиях, выступлениях, обмене опытом и взаимодействии, в том числе в рамках научной конференции.

Секретарь Общественной палаты России Лидия Михеева в приветственном послании организаторам и участникам конференции отметила важность формирования медийной и информационной грамотности, как одной из задач современного образования: «В современном мире медиаграмотность приобретает ключевое значение для обеспечения качества и всеобщей доступности образования и обучения на протяжении всей жизни, а ее формирование у граждан является необходимым условием общественного развития».   

Читать письмо

Ответственный секретарь Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО Татьяна Довгаленко в приветственном письме в адрес участников конференции отметила, что ЮНЕСКО всегда уделяла особое внимание осмыслению современных технологий и их влияния на жизнь человека. Тематика медийной и информационной грамотности закрепилась в числе приоритетов Организации более 15 лет назад, и Россия здесь в числе лидеров. «У нас ведётся большая работа по формированию культуры использования ИКТ в информпространстве, воспитании, в том числе у школьников и студентов, критического восприятия информационных потоков, борьбе с дезинформацией. В условиях изобилия генерируемых нейросетью фейков большое значение приобретает регулирование соответствующих технологий», – говорится в приветственном письме Татьяны Довгаленко.

Читать письмо

Олег Дмитриев, заместитель директора Института медиа НИУ ВШЭ, выразил надежду, что конференция станет хорошей возможностью для обмена опытом и дальнейшего научного сотрудничества.

К участникам конференции обратился по видеосвязи профессор Университета Хайдарабада из Индии, член Бюро Межправительственного совета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Джандьяла Прабакар Рао – он прекрасно говорил по-русски. По убеждению спикера, в условиях, когда 70% молодежи всего мира используют интернет, медийная и информационная грамотность важна для устройства устойчивого инклюзивного общества. Всем странам необходимо разработать политику и стратегии эффективного развития медийной и информационной грамотности. Это должно осуществляться в рамках национальных нужд и культур. 

Работа конференции на протяжении двух дней велась в формате тематических панельных дискуссий. Значительное внимание было уделено практике обучения медийной информационной грамотности. Своё видение вопроса высказали практикующие специалисты, вузовские преподаватели, учителя средних школ, научные работники и педагоги. 

О важности таких мероприятий говорили и преподаватели НИУ «Высшая школа экономики». В их числе – профессор Института медиа НИУ ВШЭ Григорий Прутцков.

В качестве экспертов приняли участие преподаватели Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, в том числе декан факультета журналистики Елена Вартанова, а также сотрудники Российской академии образования, Московского государственного института культуры, Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций Санкт-Петербургского государственного университета, Московского государственного педагогического университета и других учебных и научных учреждений.

Особый интерес участников вызвало выступление Сергея Чумарёва – заместителя директора Департамента многостороннего сотрудничества по правам человека Министерства иностранных дел России. Спикер отдельно остановился на вопросах  развития медийной грамотности в контексте целей Международного десятилетия языков коренных народов ООН.

Первый день конференции был посвящён теоретическому аспекту медиаобразования. Спикеры обсудили, как могла бы развиваться информационная грамотность, как пользователям бороться с фейками и думскролингом и какую роль сыграют нейросети в новом цифровом пространстве. Во второй день участники конференции сосредоточились  на практической стороне информационной грамотности. Спикеры рассмотрели возможности интеграции элементов медиаграмотности в учебный процесс, рассказали о разработке специальных учебных пособий и обсудили перспективы развития цифровых навыков у будущего поколения.

В завершение встречи прошли мастер-классы от московских педагогов, которые поделились опытом успешного внедрения элементов медиа в образовательный процесс. 

Председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Сергей Бакейкин, подводя итоги,  отметил, что конференция прошла успешно, участники выступили на высочайшем уровне, а представители Министерства иностранных дел и комиссии по делам ЮНЕСКО остались очень довольны её результатами. «Возможно, информация об этой конференции появится на сайте большого ЮНЕСКО в Париже. И если её разместят, это будет дипломатической победой, вкладом России в продвижение медийной и информационной грамотности в мире!», – подчеркнул спикер. 

Анастасия Жалий, студентка 3 курса ОП «Журналистика»